乡村振兴背景下短视频创作人才培养探究

【摘 要】本文阐述乡村振兴背景下短视频创作人才的内涵、特征及培养要求，针对乡村短视频创作人才培养的现状，提出乡村短视频创作人才的培养路径：树立乡村短视频创作教学理念，把握乡村发展规律，完善技能教学，熟悉媒体运营规则，拓宽教学渠道。

【关键词】乡村振兴 短视频创作人才 人才培养 教学理念  技能教学 媒体运营规则

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）23-0131-03

党的十九届五中全会提出了一系列推进社会主义现代化进程的举措，其中“优先发展农业农村，全面推进乡村振兴”为中国未来战略发展的核心，解决好三农问题是全党工作中的重中之重。在此战略背景下，亟须借助媒体宣传的力量，助推乡村振兴。近年来，短视频因其简短、精炼的结构特点，在振兴乡村的媒体宣传中扮演着越来越重要的角色。提高乡村短视频创作人才的职业技能和职业素养，储备乡村短视频创作人才，成为保障乡村短视频获得良性发展的重要措施，亦是提升乡村宣传力度的有效途径。

一、乡村振兴背景下短视频创作人才的内涵、特征及培养要求

《第47次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，中国农村网民规模为3.09亿人，占整体网民的31.4%，较2020年3月增长5471万人。仅仅不到一年的时间，农村网民增加近5500万人。由此可见，网络媒体在农村中的影响力急速增大，乡村短视频的创作也日渐呈现高需求的状态。

乡村短视频创作人才，作为优质乡村短视频的生产者，在振兴乡村的宣传中起着决定性的作用。……