基于慧鱼组合模型的机械类专业创新型人才培养模式

覃祖和 伍咏晖 莫兴洋

【摘 要】本文针对目前机械类专业创新型人才培养状况，以德国公司的“慧鱼创意组合模型”为载体，以培养机械类专业创新型人才为目标，提出在培养机械类专业创新型人才过程中的新模式，即慧鱼组合模型在专业课程教育、实训课程教育、综合创新能力培养的应用，为培养创新型人才的创新能力提供了借鉴和启示。

【关键词】创新型人才 慧鱼创意组合模型 创新能力 综合创新

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）23-0138-03

目前，中国制造业规模已超越欧美发达国家，跃居世界第一位，成为中国经济快速、健康发展的重要支撑产业。为了提高中国制造业在世界中的竞争力，需要不断地进行技术创新，加快企业的转型升级。现阶段，中国高等职业教育人才培养的总体目標是培养具有扎实的理论知识、精湛的技术技能、较强的创新意识的应用型、实践型、创新型高级复合型人才。这样的人才属于知识技能型，能够运用专业理论知识解决生产一线中的问题，同时在实践操作中注重技术技能创新。

一、目前机械类专业创新型人才培养现状

在现阶段，培养大学生的创新意识、创新能力与实践能力已成为高校越来越紧迫的一项任务，尤其在国家实施“中国制造2025”制造强国战略之后，培养机械类专业创新型人才对高校来说更是一个严峻的挑战。一直以来，机械类专业人才培养模式是理论学习与实践操作环节互相独立，理论与实践缺乏融合，这种人才培养模式无法实现“学中做、做中学”，导致学生无法将学到的理论知识与具体的工作实践相联系，缺乏实践能力和创新能力。……