小学武术教学开展现状与对策研究

林梓彬　谢岗龙　阮文翩　刘碧莹

中图分类号：G852   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）10-002-03

摘  要  为了解学校武术开展状况与教育设计思路，对玉鸣小学“武术教学”开展现状进行研究，研究内容包括教学内容、开展形式、比赛情况、师资力量、校风建设等。其结论为：“武术教学活动”在玉鸣小学有着独特的特色，其开展路线多，内容形式丰富，已取得较好的竞赛成绩，校风建设小有成就，学生对武术课程满意程度高，武术师资力量精悍，但仍存在设施不健全、地域传统文化缺失等问题。本研究还针对该现状提出一些对策，以期对武术活动在校园中的开展作出贡献。

关键词  学校体育  武术教学  开展路线  竞赛情况  校风建设  地域传统文化

在国家倡导民族振兴和文化自信的时代背景下，武术作为一项优秀的传统文化有着它独特的文化底蕴和人文思想，它是历史人民智慧的结晶。2010年9月1日，全国中小学拉开了武术进校园建设的序幕。武术活动进校园可起到德育、智育、体育、美育与劳育一体化的教育效果，为校园活动添祝一缕阳光。同时，作为新一代的莘莘学子而言，引领他们了解和学习中华优秀传统文化，有助于培养他们的文化认同感和民族自豪感。学生是祖国和未来社会发展的中坚力量，对发展和弘扬民族精神具有不可替换的作用。因此学校开设武术课，抓好武术教学工作成为学校体育的重中之重。

其次，国家将体育人才培养的重心慢慢转移到学校教育中，因此对现阶段的学校武术教育情况进行仔细研究很有价值。……