分层教学举措在小学体育教学中的应用

陆萍

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-050-01

摘  要  体育教学是素质教育中的一项重要科目。现如今，随着时代的发展，我国的教育方式也在不断进行新的尝试。体育教学也有所革新，其中，分层教学法的运用就是其中较有代表性的一项。本文就重点讨论分层教学举措在小学体育教学中的应用。

关键词  分层教学  小学体育  应用策略

常言道：身体是革命的本钱。我们设置体育教学的目的就是带领学生锻炼身体，尽可能地为学生营造一个良好的学习氛围。现在我们实施分层教学举措，就是为了能够将我们的体育课变得更系统、更优化，带领学生合理有效地锻炼身体。分层教学就是将学生划分成不同的等级，然后对其进行针对性教学的新式教学方式。我们期待利用这种新式教学方式能提高学生锻炼身体的兴趣，让学生的德、智、体、美、劳多方面全面发展。

一、小学体育教学中分层教学实施的优势及必要性

受现代社会大环境的影响，人们更多地认为文化课对于学生的影响更为重要。因此，人们渐渐轻视体育教学在学生成长中所产生的影响，体育课慢慢成为人们心中可有可无的存在。同时，又受到传统应试教育的影响，老师的教学内容、教学方式、教学理念都比较单一。长此以往，课堂氛围会变得低沉，学生的课堂学习兴趣和学习质量都会大打折扣。实施分层教学能够充分照顾学生的身体差异，因材施教，同时能够充分利用分层教学中的竞争机制让学生在不断竞争的过程中接受挑战，实现跨越。……