小学语文阅读教学中读写结合教学模式的运用

许春香

随着新课程改革的推行，各种新型教育教学方式逐渐被引入课堂，教师的教学理念和教学方式也在不断创新。在小学语文教学中，阅读和写作都是非常重要的环节，传统教学当中，很多教师会将阅读和写作分开，而事实上阅读教学和写作教学存在着千丝万缕的关联，两者结合教学能够起到很好的效果。因此，在新课程改革环境下，教师还需要充分认识到读写结合的作用，结合具体的教学内容，将读写结合教学模式应用到小学语文阅读教学中，以阅读促写作，用写作锻炼阅读，更好地保证语文教学质量。

一、小学语文阅读教学中存在的问题

阅读是语文的重要环节，也是影响语文教学质量的关键，当前小学语文阅读教学中存在不少问题，具体包括：1.教师的教学理念落后。受到传统教学模式的影响，当前很多小学语文教师的教学理念依然停留在传统教学理念上，在开展课堂教学活动时，忽视学生在课堂中的主体地位，课堂变为“一言堂”，枯燥乏味，很难调动学生的兴趣和积极性，教学质量受到影响。2.语文各个模块的教学比较分散。语文是一门语言性学科，在这类学科教学中，听说读写能力的培养都是非常重要的，而每一个部分都有很强的关联性，尤其是阅读和写作，两者相辅相成，各个模块联合教学能够起到很好的效果，但是当前很多教师在开展阅读教学的时候，会将阅读教学与其他模块分离，导致阅读教学效率比较低，教学效果也不好。……