课外阅读与拓展训练在初中作文教学中的运用

吴丽丽

在初中阶段的语文教学中，写作教学是非常重要的环节，而阅读又是提高学生写作能力的重要途径。因此，教师应该培养学生的阅读习惯，根据学情，采用多种教学手段，提高他们的阅读能力。阅读分为课内阅读和课外阅读，相比于课内阅读，课外阅读的范围更广，学生能学到的知识更多，因此教师要着重进行课外阅读与拓展训练，以拓宽学生的视野，提高他们的写作能力。

一、采用多种阅读方法，扩宽阅读渠道

随着网络信息时代的到来，计算机对人们生活的方方面面都产生了深刻的影响。运用阅读提高学生的写作能力，首先，要教会学生利用网络资源拓展视野，进行读写材料的收集与训练。其次，为防止学生过分依赖网络，教师应做好网络应用培训方面的工作，以防学生受到直播、游戏等的不良影响，引导学生正确运用网络，合理利用网络资源，提高写作能力。教师要给予科学有效的指导，以激发学生的读写兴趣，帮助他们收集更多写作素材，提高他们的写作能力。初中生具有一定的社会责任感，教师在教学时要结合学生的阅读兴趣，让他们自主选择阅读内容，这不仅能提高学生自主学习的能力，还能提高阅读训练和作文训练的效率。教师可以引导学生正确使用网络，进行必要的网络阅读。也可以让学生周末从图书馆借书，利用课余时间阅读，丰富知识储备。此外，教师还可以布置写作任务，让学生从网络或者课外读物中收集相关素材，然后利用自习课，就搜集到的信息进行小组讨论，让学生在互动交流中打开写作思路，找到写作方向，从而更好地完成写作任务。……