初中体育信息化教学的困境及对策

杨小燕

摘    要：在新课改不断深入的背景下，给初中体育教学提出了全新的要求，要将重心放在实现初中生综合素质的全面发展，使他们树立良好的终身锻炼意识。基于此，本文主要结合自身教学经验，探究在信息技术下初中体育教学面临的发展困境，并提出相关对策，以此为同行教育工作者提供参考，促进初中体育教学效率的不断提高。

关键词：信息化教学;初中体育;困境和对策

信息化教学主要是在开展教学活动时，教师运用互联网、多媒体等各种先进技术，有效实现预期的教学任务。信息化教学给初中体育教学的开展提供了良好的平台，大大加强教学效率，使学生能够积极、自主地學习。当前，信息化教学是新课改背景下初中体育教学的必然发展趋势，但目前很多初中学校对信息化教学还缺乏一定的认识，再加上一些教师无法充分利用信息技术开展教学活动，致使无法将信息化教学效果充分体现出来。

一、初中体育信息化教学的应用优势

（一）加强初中生的学习兴趣

在初中体育教学中应用信息技术，可以使初中生更直观地掌握体育知识。另外，教师播放多媒体视频能够充分调动初中生学习体育的积极性，进而有效加强他们的体育热情。只有初中生对体育知识和技能的学习有充足的兴趣与热情，教师才能更加顺利地开展教学活动，才可以给初中生树立终身体育锻炼意识奠定良好基础。

（二）使初中生充分掌握课堂内容