伙伴学习有诀窍
——以《学会合作》为例

江苏省南京市樱花小学 高 玲

【活动目标】

1.引导学生以小组合作的形式讨论合作的小秘诀，学会合作、相互体谅、互相支持，帮助学生树立团队意识。

2.引导学生在合作中，做到互相支持的同时，坚持“有原则”，避免盲目合作。

【重点难点】

引导学生以小组合作的形式讨论合作的小秘诀，学会合作、相互体谅、互相支持，帮助学生树立团队意识。

【活动准备】

1.电脑课件。

2.软黑板、气球。

3.方式：团体合作活动、小组合作活动。

【活动对象】

四年级学生。

【活动过程】

（一）引入课题“学会合作”

师：同学们好，你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。

师：现在我们就来做个游戏，好吗？生：好。

师：游戏之前我们来做个约定。我会先说规则再做游戏，请大家认真听游戏规则，当游戏结束的时候我会做这个动作。只要老师一做这个动作，请大家跟我一起做并保持安静。我们先来玩第一个游戏：

1．暖意传递

这个游戏的名字叫“小花瓣回家”。

首先我们要了解游戏背景和游戏规则。

背景：我们每个人都是一片小花瓣。可是有一天我们这些小花瓣分散了，现在我们要自己组建一个家。

出示规则：

（1）老师会随机喊出一朵花的名字，要求各位小花瓣要根据这朵花的瓣数，手牵手聚在一起成为一朵花。比如说山茶花是3瓣，每三个人要组成一个家，手拉手聚在一起。

（2）在小花瓣“走动”的过程中，不能讲话。

（3）成功后，立刻齐声高喊花儿的名字，即为胜利。

规则听清楚了吗？游戏开始。

现在，就请刚刚抱在一起的小花瓣成为一个小家庭。……