高校钢琴即兴伴奏课程思政教育教学策略分析

摘  要：习近平总书记曾强调：“思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”随着新课改的推行，课程思政逐渐成为当下高校主要的改革内容之一。课程思政的推行，对当下我国高校思政教育有着积极显著的影响。本文主要以高校钢琴即兴伴奏为要点，分析课程思政與钢琴即兴伴奏教学之间的关系，通过分析高校钢琴即兴伴奏课程思政的实施现状，进一步探寻课程思政在高校钢琴即兴伴奏教学中的实践策略，以期为相关研究提供参考。

关键词：高校;钢琴;即兴伴奏;思政教育

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）44-0071-03

基金项目：2020年咸阳师范学院课程思政示范课立项课题“钢琴即兴伴奏课程思政”（课题编号：kcsz1020）。

作者简介：武韵（1979 —），女，硕士，咸阳师范学院音乐学院讲师，研究方向：钢琴教学与研究。

为了保证高校思政教育工作的工作质量得到提升，教育部于2017年12月印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，要求我国高校在教学过程中充分发挥课堂、实践、文化和组织等各方面的育人责任，通过不同的方面去挖掘育人的要素，使得“十八大”育人体系得以成功创建。除此之外，为了保证习近平总书记关于教育的论述和精神得到充分贯彻，中共中央办公厅以及国务院办公厅在2019年8月提出了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。……