小学音乐课堂聆听有效性探究

刘雯

摘要：小学音乐是一门极其受学生们欢迎的艺术学科，而且音乐的美也可以带给学生们更加美好的心情，那么学生们是否真正掌握了聆听这门技能呢？进而教师就要在课堂上教会学生们如何用心去聆听，以促使学生们在日常听音乐的时候有着更充足的收获。对此，本文从“营造活跃课堂，激发学生聆听兴趣”“巧妙设置问题，促进学生用心聆听”“传授聆听技巧，加强学生鉴赏能力”三个方面对增强小学音乐课堂聆听教学的有效性进行了分析。

关键词：小学音乐;聆听教学;活跃课堂;设置问题;聆听技巧

伴随着小学教育体系的不断完善，越来越多的人们也开始注意到了音乐学科教学的重要性，也因此音乐学科迎来了较大的教学前景。对此，小学音乐学科的教师们就要及时提升自身的专业教学素养，并在此基础上不断丰富课堂教学的形式和内容，诸如聆听这一项基础本领的教学，每一位学生在学习音乐之前都是从“聆听”而开始的，所以教师就要能够帮助学生有效夯实这部分知识的基础，最终为学生在音乐方面的未来的全面发展奠定更加坚实的基础。

一、营造活跃课堂，激发学生聆听兴趣

小学生本身的安静意识就是较差的，并且由于他们活泼好动的性格，他们也更希望课堂氛围是轻松、活跃的，所以小学音乐教师就要能够“投其所好”，主动营造愉悦的学习氛围，从而充分激发学生们的聆听兴趣。此外，音乐学科本……