幼儿园中班绘本与音乐活动相结合的实践研究

李媛

摘要：随着现在社会的发展，幼儿园教育也是不可缺少的启蒙教育之一。幼儿园教育从德、智、体、美、劳五个方面共同促进幼儿的身心发展。绘本教学不仅能够锻炼幼儿的阅读能力，还可以激发幼儿的思维想象能力。如何將音乐元素巧妙地融入进绘本知识，让原本单一的绘本更加生动形象，把两者之间的因素发扬到最大是教师需要思考的主要问题。

关键词：幼儿;绘本教育;音乐活动

一、幼儿园的绘本教育与音乐活动

十一、幼儿园的绘本教育

“绘本”又称“picture books”，是把一些优秀的文章或故事以绘画的形式呈现出来，更方便幼儿观看。由于社会发展的不断进步，越来越多的优秀绘本不断流入课堂，但同时绘本教育的弊端也逐渐呈现出来。绘本教育本身就是单一枯燥的，再加上幼儿老师讲解得又不够生动形象，而幼儿本身的理解能力有限。如果将音乐元素融入进绘本里，生动形象的讲解绘本故事，就会引起幼儿的关注，加深幼儿对新鲜事物的观察力和感知力。这样不仅提高了幼儿教师的教学质量，还增强了幼儿对新鲜事物的认知能力，能够促进幼儿的全面发展。

十二、幼儿园的音乐活动

幼儿园的音乐活动分为：歌曲演唱与乐器演奏。优美的音乐旋律会激发幼儿的动作协调能力和思维创造能力。例如：《宝贝宝贝》里的“两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜，我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物.....”幼儿们就会跟着优美的音乐旋律，进行动作上的模仿。……