基于“互联网＋”助力小学数学养正教育的实践研究

陈晓莹

摘要：进入素质教育信息时代，小学数学教育体制加速了改革步伐，要充分利用互联网具备的优势特点，创造新的教育发展机会。如今，养正教育理念被广泛传扬，在“养正行健”理念指导下，要求教育人员创新数学教学方法，以确保学生在接收数学知识之际，养成优良学习习惯及道德品质。本文围绕小学数学，分析基于“互联网+”下的养正教育在小学数学课堂教学中的实践研究。

关键词：养正教育;小学数学;课堂教学

引言

在当代小学数学教学时，坚持以德育为先，落实养正教育计划，能促进学生思想道德素养的提高，进一步培养学生动手能力及数学思维，真正达到修身养性的目的。下面，就基于“互联网+”下的小学数学课堂教学经验，针对如何实施养正教育进行了深刻论述。

一、基于“互联网+”，结合生活渗透养正教育，培育节约意识

生活即教育，这一理念广为人知。在小学数学教学过程中，密切联系现实生活，可以有效激活学生学习兴趣，帮助学生强化社会体验，令其尽快地融入社会，并形成社会责任意识。因此，教师在教学时，应注重联系现实生活，选择学生较为熟悉的生活事件，以此为契机渗透养正教育，促使学生切实感受养正教育精华。

比如，在带领学生探索“条形统计图”内容时，借助互联网大数据，教师就可以以“家庭用水统计任务”为依据，以自己家庭为单位，要求学生统计一个月中家里的用水量，绘制统计图。统计图中虽是简单的数字，但背后却暗藏着巨大的德育内容。……