武术教育对小学低年级学生身心健康影响的研究

王凤伟

摘要： 武术是中华民族传统在实践中创造和总结出的体育项目。其历史文化源远流长，时至今日其内在的价值依然影响着现代国人对这种文化的需求。其本身的武术文化对国人的身心健康提供了基本保障。尤其是对是当代的小学生们身心健康方面的影响尤为突出。

关键字： 武术;小学低年级学生;武术教育;身心健康

1. 国内小学低年级学生武术教学和身心健康的培养研究

目前国内外对小学低年级学生武术教育和身心健康的培养的研究较少。使小学低年级学生身心健康活泼地成长，“体”为先，可见在小学低年级学生时期教学中体育占有极其重要的地位。小学低年级学生教育能促进他们充分、全面、和谐发展的一个重要组成部分，它是融儿童保育与教育为一体的、特殊的教育领域。所以小学低年级学生武术教育应是一种“体质的教育”，首先使小学低年级学生健全地发育身体、增强体质，其次再为幼儿心理发展创造有利的条件。

小学低年级学生武术教学和身心健康的培养作为一种教育手段，武术运动的教学是实现体育目的、任务的途径之一，它是受教师的组织领导下，是学生自觉地、系统地学习和掌握基本理论知识、基本技术和基本技能，全面发展他们身体，提高他们的基础武术水平，培养他们具有共产主义世界观和道德意志品质，最终目的是使学生成为德、智、体全面发展的社会主义保卫者和建设者，为实现四个现代化而服务。……