做学习型音乐教师

崔冬霞

中图分类号：G4 文献标识码：A

提高人口素质，实现人的全面发展，离不开学习。为早日实现“构建终身教育体系、建立学习型社会”的宏伟目标，人民教师责无旁贷，应做到为师者先为学，养成学习的习惯。我们音乐教师也不例外，努力学习，从以下四方面严格要求自己于做名真正的学习型音乐教师。

一、找准学习方向。现代教育中最忌讳“只顾埋头学习从不抬头看方向”。现代教育出现了很多思潮：素质教育、赏识教育、新课程改革等等，如果我们只顾埋头学习，从不理会现实生活中的教育理念和精神，就很可能背道而驰，出现很大的教学失误，就会被淘汰。

这就要求我们音乐教师跟上时代的节奏，与时代共舞，与时俱进。认真学习音乐新课程标准，领会最新教育理念，把握最新教学方法，尽快地做好教学角色、行为转换，做一个走在时代教育理论前沿的先行者，积极引导学生享受音乐、喜爱音乐、学习音乐，从而为学生的终身学习音乐和在音乐上可持续发展奠定基础。否则，就会出现“学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课”、“学生只喜欢课外的流行音乐，不喜欢音乐课中的音乐”，音乐教师在授课时会出现：非音乐性的文化内容在教学中占凸显地位，致使音乐表现力的探究内容被严重削弱或被取代;对音乐艺术的本质内容蜻蜓点水般地一掠而过，而在音乐艺术的外延内容上做毫无限制的发挥与延伸;学生探究的主要对象不是音乐，而是音乐以外的其他艺术或人文学科如舞蹈、美术、文学等;…这足以证明“抬头看方向”对学习型音乐教师的重要。……