如何提高小学数学计算教学的有效性

熊晨

摘要：对于小学生来说，数学学习是重要的。因为数学基本上贯穿着学生学习生涯的始终，从小学到大学都要学习数学，因此小学数学是重要的，只有小学打好数学基础，才有利于其以后的数学学习。在新课标下，加强对小学生的数学计算教学，有利于增强学生对数字的敏感度，并使其更好地学习其他学科。基于此，以下对如何提高小学数学计算教学的有效性进行了探讨，以供参考。

关键词：小学数学;计算教学;有效性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-445

引言

小学生学习数学，每天都会和计算打交道。计算是小学数学的基础，也是小学生必备的技能。计算能力是我们生活必不可少的一种能力，生活中的各个方面都有计算活动的参与，因此学会计算是十分重要的。小学阶段是小学生计算能力形成和发展的黄金时期，因此小学数学教师要抓住这个时机，创新教学方法，优化教学资源，为小学生计算能力的提高打下坚实的基础。

一、计算教学生活化

在数学课堂中，通常是学生跟着老师学习，这在一定程度上不利于小学生思维的发展。在新课标背景下，小学的数学计算教学应该加强对教学实际化的重视，在每个阶段都留给小学生一定的思考空间，从而使学生计算得更加准确，使学生的数学学习具有充分的自主性。因此在小学数学计算教学中，促进计算教学的生活化是必要的。在实际教学的过程中，老师可以举一些生活化的例子，增加教学内容的亲切之感。……