将剪纸艺术植根幼儿园

赵海琴 巩云霞

民间剪纸作为一种传统艺术，以其历史悠久、风格独特、操作灵活等特点，深受人们喜爱。幼儿园里的幼儿正值手指动作、小肌肉群以及创造、想象能力飞速发展的阶段，剪纸首当其冲成为了幼儿美术教育的重要组成部分。如何让剪纸艺术在幼儿园生根发芽呢？我园教师围绕“民间剪纸”不断地进行实践和探索。

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”面对丰富生动的教学活动、随处可见的剪纸作品、民间艺人精湛的剪纸艺术，幼儿那一双双好奇的眼睛，一步步驻足欣赏与惊叹的神态，一遍遍反复询问的稚嫩表达，无不流露出他们对剪纸艺术的赞赏与学习热情，尤其通过对剪纸艺术家侯全英、高凤莲、乔晓光等大师作品的深入了解，更是崇敬之情溢于言表。

幼儿美术教育中情感体验始终是最重要的，教师还建议家长带着幼儿走进平遥古城、走进剪纸展览馆，一起寻找、感受和体验，在他们幼小的心灵播撒下一颗热爱民间剪纸艺术的种子。

兴趣是最好的老师。有了前期丰富的感知经验做铺垫，幼儿迫不及待地想要自己动手尝试创作。小班幼儿已经学会正确使用剪刀，并练习剪出各种线条和简单图案。到了中班，他们会练习对称剪、二方连续剪、镂空剪等剪纸技能。……