医学本科生一般能力与体育运动的关系研究
——以中国医科大学附属临床学院本科生为例

张英楠 ，吴 限 ，马 滔

（1.中国医科大学附属第一医院，辽宁 沈阳 110001；2.中国医科大学，辽宁 沈阳 110001）

医学本科生一般能力是指医学生在掌握专业知识技能基础上应该具备的表达、判断、共情等非专业性能力，这些能力为医学生更好地完成学业和临床工作起到了极大的助力作用[1]。已有研究表明[2]运动因素对于一般能力有积极的促进作用，但未论述不同类型运动与一般能力之间的关系。本研究对中国医科大学附属临床学院4 249名医学本科生进行分层随机抽样调查，探讨不同类型体育运动与一般能力之间的关系，为医学生体育课程设置提供参考，从而加强对医学本科生意志力的培养。

1 对象与方法

1.1 对象

选择中国医科大学附属临床学院2014—2018级4 249名医学本科生为调查对象，于2019年4月进行分层随机抽样。一至五年级学生分别有 837、841、817、864、890 人，将所有学生的学号编码，以年级为分层依据，计划每个年级抽取400名学生，总计抽取样本2 000人。运用随机数字表法在摇号器中产生2 000个随机数，再通过辅导员发送问卷链接给对应的学生（一个学号限填一次）。所有调查对象均在了解研究目的情况下完成问卷。

1.2 方法

本研究采用问卷调查法，问卷内容分为3部分。第一部分是学生自然情况，包括性别、民族、专业等。第二部分是课余时间体育运动参与情况，包括平时是否有固定参与的运动（平时有固定参与运动的为运动组，平时无固定参与运动的为无运动组）、最常进行的运动、运动量、每周运动次数和每次所耗时间。……