让生活化教学成为幼儿教育的“指路灯”

胡艳华

教育来自于生活，我们幼儿教师需要将生活化教育思想传递给幼儿，幼儿在这个好奇心很强且大脑需要开发的时期，生活化教学对幼儿会产生很重要的意义。这种生活教育思想将社会、幼儿园和家庭进行了很好的融合，能够让幼儿教师通过生活中一些实例以及德育德行教授给幼儿，这个生活化教学可以培养幼儿正确的人生观、世界观和价值观，对幼儿的成长有促进作用。陶行知之前也说过生活即教育、社会即学校、教学做合一，这三个方面从幼儿的生活、学习、教育和行为进行了一致的要求，通过这种教育思想能够让幼儿更好地发展。幼儿园教育是幼儿接受教育的地基，如果地基打不好，幼儿很难改正不正确的价值观，只有重视幼儿园教育，将幼儿园教育和生活结合，让生活化教学成为幼儿教育的“指路灯”，为幼儿的发展和成长考虑，我们的国家才能更好地发展。

一、让生活化教学成为幼儿教育的“指路灯”的现状

随着幼儿教育的慢慢提升，幼儿教育也在改革的路上出现了一些问题，就像当我们将幼儿教育与生活化教学融合时也会出现一些不好的现状一样。其一就是常规管理。常规管理对幼儿的成长也有很大影响，只有平时的常规管理用很高标准来严格要求幼儿，幼儿成长路上才会少一些绊脚石。幼儿教师没有建立完善的生活化规范管理制度，而是通过理论知识教导幼儿，没有将生活融入教育，让幼儿有时无法理解。……