混合式学习融入高校太极拳教学可行性分析与应用研究

秦鑫鑫

(广州华商学院 广东广州 511300)

一直以来，武术进校园是国家所极力支持的。为响应国家的号召，发扬中华武术传统体育文化，进一步贯彻落实大学生全面发展的理念，根据学校实际情况，广州华商学院大一年级新生第一学期实行武术文化的全面学习，选择的项目为十二式简化太极拳，以到达增强体质、增进健康、培养终身锻炼的习惯。

1 高校体育教师教学现状

当下高校体育教师在体育教学中一直采用传统教学方法进行授课，教师讲解示范、学生模仿练习、教师纠正以及学生再练习，这一直以来都是高校教师所采用的传统授课模式，这种传统教学模式对于技术性要求不高的项目是非常适用的，但对于如跳高、跳远以及跨栏等技术要求较高的项目，这种授课方式的教学效果并不明显。此外，由于学生体育课时少，学生的运动能力、接受能力不同，高校教师只能进行基本知识理论和技能的传授，高校体育课教学面临着极大的挑战与困难，急需寻找方法进行解决［1］。因此，教学模式的创新和改革成为高校体育教师研究的重中之重［2］。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

该研究以广州华商学院大一普修课程十二式简化太极拳教学为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 实验法

由于大一学生中女生人数较多，因此选择60 名大一女生作为实验对象，将学生分为实验组与对照组，进行为期一个学期的授课，实验组的学生采用混合式学习教学模式进行授课，对照组的学生采用传统教学方法进行授课。……