信息技术助力农村寄宿制学校家校共育策略探析

摘 要：随着互联网科技的飞速发展，信息技术已经成为学校日常教学的手段之一。尤其对农村寄宿制学校来说，学校利用信息技术可以加强与家长之间的沟通和交流，以便家长随时随地了解孩子在寄宿制学校的学习和生活情况。为此，文章以信息技术助力农村寄宿制学校家校共育的影响因素为着手点，对当前家校共育发展情况进行了分析和探究，以此提出行之有效的解决措施，以期充分发挥信息技术在家校共育中的作用。

关键词：信息技术;农村寄宿制学校;家校共育

中图分类号：G43                        文獻标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）40-0008-02

引 言

当前，许多农村寄宿制学校既要对留守儿童开展学科教学，又要担负一部分家庭教育任务。大多数寄宿学生的家长因长期务工，无法及时了解孩子在校期间的学习和生活情况，寄宿制学校也未能与学生家长之间建立良好的联系，致使学校在长期的“孤军奋战”中不堪重负。针对这种情况，学校应借助信息技术拉近与家长之间的距离，推动学校教育与家庭教育的良好发展。

一、信息技术助力农村寄宿制学校家校共育的重要性

当前，留守儿童问题已经成为我国备受关注的重点问题之一，随着人们外出打工、经商人数的增多，留守儿童的数量也越来越多。这些家长大多将孩子送到寄宿制学校。然而，许多学校在日常教学中无法做到面面俱到，家长也不能及时了解孩子的在校情况。而将信息技术应用在家校共育教育中，有助于家校共育的顺利开展。……