基于高中语文教学对于传统文化的继承与发展分析

田小东

摘要：传统文化的继承与发展，理应从教育做起，其中，语文课堂应当是最为主要的阵地。随着教育教学体制改革及其相关工作的持续推进与不断深化，语文学科的教育教学工作也在不断地走向完善。在此背景下，本文将先后探讨借助高中语文教学继承与发展中华传统文化的重要价值及其可行路径。

关键词：高中语文;新教材;传统文化;继承与发展

自古以来，中华优秀传统文化便是中华儿女的动力源泉，也是推动中华民族伟大复兴之中国梦的力量支撑。与此同时，在多元化的世界各国文明如潮水般涌来之時，中华优秀传统文化还将能够带领中国人民矢志不渝地怀有文化自信，坚定不移地扎根在中华文化立场上。然而不可忽视的是，外国文化纷纷涌进人们的社会生活中，并极大地影响了人们的社会观念。尤其是一些辨识能力和抵抗能力较为薄弱的年轻人，在外来文化的强大影响力下，他们容易忽视对于传统文化的继承与发展，进而导致部分优秀传统文化正随着社会的开放和发展而不断消失。有鉴于此，对于高中语文教学工作而言，教师需要借助着力强化学生对于继承与发展中华优秀传统文化的责任感和使命感。

一、借助高中语文教学继承与发展中华传统文化的重要价值

在新一轮教育教学体制改革进一步深化的情况下，高中语文学科作为其中的重要组成部分，就应当渗透传统文化元素，以此推动二者的有机统一并顺应时代和社会发展的需要。……