初中生物实验教学中多媒体技术的应用策略

黄玉妮

摘要：初中生物是一门主要研究人类生命的现代自然技术学科，是现代初中教学课程的重要不可分割的一部分。生物实验教学是初中生物教学的重要组成内容，是初中生物技术课程本科学习的重要基础，也是生物教学课程实施和研究开展的一个重要途径。多媒体教学技术传播是一种基于科学的新型现代化实验教学传播技术，笔者通过结合实际教学经验，探讨了这种多媒体教学技术在初中生物实验教学过程中的具体应用以及策略。

关键词：多媒体技术;中学生物教学;应用策略

生物是自然科学的一个重要基础学科，它主要指的是对各种自然生命现象和生命活动过程的规律和相关系现象进行科学理论基础研究和科学分析的一门基础自然科学。当前，随着我国教育改革的不断发展和进步，多媒体教学技术也随着发展。教师利用多媒体教学技术手段已经成为当前初中生物课堂中的重要教学方式和发展趋势。多媒体教学方式的优势日益显现出来。多媒体教学方式可以把抽象的概念具体化，把不好观察的现象直观化，能够很好地解释教学中的重点和难点。多媒体教学方式还能极大的扩展学生的知识面，激发学习兴趣，加深课堂学习印象，增强记忆力，拓展教学内容的内涵和外延。

一、适时适度的运用多媒体技术

在初中生物教学中，通过多媒体技术的运用，能够活跃课堂气氛。多媒体在初中生物课堂中发挥的优势逐渐明显，但是，仍旧不能够完全代替传统教学方式。……