经济管理跨专业建设“企业经营模拟”课程的模式探讨

摘要：企业经营模拟课程是我国高校经济管理类专业中的重要课程，课程的基础是企业运营模式，在课堂中引入企业经营内容，帮助学生应用所学理论知识，鼓励和引导其对所学知识进行创新。企业经营模拟实践课程也证明了学生在课程中学习热情高涨，知识的传授效率提升。企业经营模拟课程跨越多个专业和学科，建设完整的课程体系需要院校多方的共同合作，不同专业教师积极参与。从课程本质来看，实践性强的特点也决定了课程的难度。为了推动企业经营模拟课程有效开展，培养更多经济管理专业人才，本文研究了经济管理跨专业建设企业经营模拟课程的方法。

关键词：企业经营模拟;经济管理;跨专业

企业经营模拟课程的开展具有时代性意义，对于高等教育经管类人才培养的价值十分突出。从该门课程建设情况看，大多院校忽略了该课程体系建设的综合性路径研究。截止至今，固定的企业经营模拟课规则限制了课程的建设，导致课程中各学科间的联系度减弱，专业内容有待于扩充。一些学者认为高校培养人才目标的设计前提是企业经营模拟课程，尽可能将经管专业所有课程融入其中，而实现此目标的重要一环是将同专业方向课程的功能进行更好地拓展，发挥多功能课程价值。

一、制定学期制课程体系

企业经营模拟课程需要由跨专业教师承担，同时由跨专业学生参与。在课程开展时为了防止出现排课资源应用冲突问题出现，确保课程灵活性，经验较少的高校可以借鉴其他高校成功经验，设计与实施“三学期制”或者是“四学期制”的课程体系，将课程安排改为短学期课程模式。……