寄宿制小学住校生校园生活现状及管理对策研究

徐菁彤

摘要：当前社会，寄宿制学生管理形式的出现，在一定程度上减轻了中年工作人群的压力。然而由于大多数学校和家长只看到了这种形式的好处，却忽视了小学阶段学生的心理成长特点和寄宿可能引起的现实问题。这是造成小学生后期无法适应学习和满足社会对人才的需求的重要原因。本文主要以城市寄宿小学为例，探究学生校园生活的现状，并对管理寄宿学生的有效策略进行分析和讨论。

关键词：寄宿制;小学生活;管理对策

随着当前社会中寄宿生心理问题的频频出现和因为心理问题导致的社会问题接连发生，越来越多的教育工作者开始重视对寄宿生的管理问题。小学阶段，作为学生身体和心理发育成长的初始阶段，对学生加强管理和引导非常关键。如果学生能够认识到寄宿生管理的重要性，则可以采取有效措施促进学生的身心健康发展;如果没有得到学校及老师的重视，则将阻碍学生后期的正常社交，甚至威胁到学生今后的社会生活与学习。

一、寄宿制小学住校生的校园生活现状

（一）心理上出现缺陷

小学阶段，学生由于环境的陌生，会处于比较紧张不安的状态，此时非常需要比起老师而言更加熟悉的家长在身边给予安慰和引导。然而由于家长在这一阶段的缺席，使得学生与家长之间的情感交流被隔断了，这就非常容易造成寄宿生在心理情感上属于父母的那一块的空白，逐渐在这样的情况下变得没有责任感和家庭观。……