谦谦有礼，儒雅君子

麦仔炜

摘要：在当今新的德育教学大背景之下，兴起了提升学生和教师综合素质的文化浪潮。尤其是能够体现每个班级的精神面貌的班级文化建设更是提上了当今综合德育素质考核的日程之中，初中是一个重要的教学阶段，在这个关键时期，学生大多数处于青春期，这个时期的学生世界观和价值观正处于雏形阶段，因此如何引导学生树立正确的世界观和价值观成为当今社会广泛关注的课题之一。

关键词：初中班级;建设;文化;“礼”主题

一、案例背景

在当今新的德育教学大背景之下，兴起了提升学生和教师综合素质的文化浪潮。尤其是能够体现每个班级的精神面貌的班级文化建设更是提上了当今综合德育素质考核的日程之中，初中是一个重要的教学阶段，在这个关键时期，学生大多数处于青春期，这个时期的学生世界观和价值观正处于雏形阶段，因此如何引导学生树立正确的世界观和价值观成为当今社会广泛关注的课题之一。初中班级文化建设若是能够通过合理科学的形式来达到熏陶和提升学生综合素质的目的，则将会很大程度地促进整个教育领域的发展与进步。当今社会培养人才目标之中最缺乏的就是提升人才的综合素养，这个综合素养包括人才的日常举止与行为，尽管“谦谦有礼，儒雅公子”是古时候对于文人墨客的称赞之词，但对于当今的年轻人来说，这是一个值得继续传承的良好品行标准，因此，在“礼”主题下开展班级文化建设，有利于切实提升学生和教师整体的综合素质水平。……