如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

2021-12-22 12:13:14王思凝
三悦文摘·教育学刊 2021年45期
关键词:情境思维课堂教学

王思凝

摘要:自主学习能力对于学生的学习而言十分重要,因为它将伴随学生的一生,如果学生的自主学习能力较强,那么在学生以后的发展中,自主学习能力会让学生受益终生。自主学习能力需要从学生的小学时期就开始培养,因为当学生步入初中以后,如果教师和家长再以训斥等方式督促学生学习很可能会激发起学生的叛逆心,最终导致学生放弃学习。本人认为培养学生自主学习能力应从学生的学习兴趣入手,本文以小学数学教学为例,浅谈如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力。

关键字:小学数学;自主学习;教学方法

数学课程的教学内容多数具有很强的逻辑性,这十分挑战学生们的综合能力。小学生们认识不到学习的重要性,也很少有学习的恒心,所以在碰到数学挑战时容易产生退缩心理。当学生们产生退缩心理过后,学生家长和教师往往会不断激励和督促学生不要放弃。但是教师和家长的激励和督促往往不能伴随学生们一生,教师和家长也不能代替学生学习。所以学生需要有自主学习能力,能够始终坚持自主学习,才能不断攻克数学问题。但是前文已经说过,小学生们认识不到学习的重要性,所以小学数学教师在教学中应从激发学生的学习兴趣入手,让兴趣催动学生自主学习,在不断自主学习的过程中培养学生的自主学习能力。

一、情境教学法激发学生们的学习兴趣

课堂教学的良好开端是课堂教学成功的一半因素,所谓课堂教学成功就是教师教学完成所有教学内容,学生们的学生有较高的成效。……

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