“双减”政策下县城的补课生态

易方兴

过去一两年里，人们热衷于谈论学区房，谈论择校，谈论培训巨头们的兴盛和衰亡。这些概念多存在于大城市间。相比之下，县城的教育生态少有被讲述的热度。

与之相对应的，是广大县城中数量庞大的学生。调查研究显示，中国2000多个县容纳了全国50%以上的学生。

无论是衡水模式大行其道的时候，还是“双减”之后，周末学科培训被叫停的现在——补课，在县城，以一种跟大城市截然不同的逻辑，持续运转着。

补课制造的拥堵

“再忍一下，回家就能吃上饭了。”一个周三晚上的8点40分，孙莉开车来接上了2个小时补习班的儿子，哪知道竟然堵车了。

在广东韶关下辖的这个县城里，从来没有说晚上堵车的，这还是头一次。在禁止周末补课之后，“双减”政策的本意，是让学生们放学直接回家，结果经不住家长们“自然卷”，将补课改到了放学后。孙莉的前后左右都是开车来接孩子从补习班下课的家长。

大家在进入主路前堵成了一团，有人按喇叭，有人抱怨，还有家长在打电话喊交警。在他们身后，县城里最好的培训机构的大楼静静矗立。这栋楼像一个漩涡一样，吸引着整个县的家长。培训机构每一间教室都寄托着某种希望。

补习班位于县城的主要商业街上。从地理位置上，就足以看到补课这件事在县城家长们心中的地位。小县城的家长们都明白一个道理，县城里什么都少。商场少，医院少，经过的铁路少，孩子能上的重点中学也少。别的东西家长们可以忍，但涉及到孩子的就忍不了。……