小组合作学习在初中英语写作教学中的运用

刘家林

摘要 在初中的英语教学过程当中，教师应该注重学生的写作教学，因为学生的写作水平有效的体现出学生的英语学习综合能力，中考英语写作一直是学生的一个难点，因此教师应该采取小组合作学习的方式，提升英语的写作教学质量。如果采用传统的英语写作教学方式，学生只能被动地接受教师灌输的知识，并且不能够积极地和教师进行交流沟通，无法真正的掌握到更多的英语写作技巧和方法，还会导致写作教学的效果难以得到提升。

关键词：小组合作学习;初中英语;写作教学

引言

在初中的英语教学过程当中，写作一直是都是教学的重点，并且也是教学的难点，采用传统的写作教学方式，不能满足学生的学习需求，并且不符合现代新课程改革的教学要求。因此教师应该积极地采用小组合作的新型教学模式，充分的发挥学生在写作学习当中的主观能动性，还可以调动学生的学习兴趣，使得学生通过合作学习小组的形式掌握更多的写作技能和方法，进而有效地提升初中英语写作教学质量。

一、合理的划分写作学习小组

在初中的英语写作教学过程当中，教师为了能够有效的运用小组合作的学习形式，首先需要为学生进行合理的划分学习小组，这是提升写作教学的前提。如果小组的分组不够合理，会直接影响到合作学习的效果，对学生产生一些负面的学习影响，打击学生的写作学习自信心，进而使得学生对于写作的学习积极性降低。……