浅谈学生自我激励方法

欧丹妮

【摘要】自我激励行为是通过自我鞭策和约束来保持对事物的高度热忱，学生的自我激励行为可使其主动调整学习心态，增强自信心，从而感受学习中的快乐。自我激励是走向成功的引擎，教师应积极引导学生自我激励，养成积极向上的心态和健康的人格魅力。

【关键词】自我;激励;方法

一、自我激励的意义

自我激励是指一个人具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力学习的一种心理特征。德国人力资源开发专家斯普林格在其所著的《激励的神话》一书中谈到：“强烈的自我激励是成功的先决条件。”一个人的成功与否和是否能有效地自我激励有着紧密的联系，无论从事什么样的工作，都需要积极向上的动力，倘若不能自律或者缺乏意志，那么美好的梦想亦会变成泡影。对于许多成功人士而言，勤于自我反省、善于自我激励，可使自己变得更为自信，信念更加坚定，从而更能勇于战胜挫折，走向成功。多数人认为自我激励是动力的源泉，积极向上的动力是走向成功的必经之路。

每个人都希望获得成功，享受成功带来的喜悦，小学生也不例外。他们希望通过取得优异的成绩，得到父母的赞赏、同学的认可、老师的肯定，从而享受当中的收获。

二、自我激励的现状

自我激励是有效促进学习的好方法，然而实践教学却困难重重。对于当前班级学生语文课学习现状分析，有一问题特别突出，那便是每……