幼儿园区域游戏合作能力提升与指导探究

徐锋学

【摘要】在幼儿园的教学活动当中，区域游戏是主要的教学内容，然而，幼儿年龄较小，思想意识发育不够完善，在沟通、合作上还有所欠缺，不能在游戏当中和其他幼儿进行有效的互动，有时还会发生争执。这就需要幼儿教师对区域游戏的重要性有一个充分的认知，从幼儿的实际发展特点出发进行积极正确的指导，培养幼儿相互帮助、团结合作的意识，为幼儿的健康成长奠定良好的基础。

【关键词】幼儿园 区域游戏 合作能力 指导策略

幼儿具有强烈的好奇心，而且不能长时间把注意力集中在一件事情上，具有较强的自我中心意识，在这个阶段养成的习惯，会直接影响幼儿日后的学习与生活。不管是合作能力，还是互相帮助的意识，都是幼儿健康成长的基石。在目前的幼儿区域活动当中，相关的指导方案还有所欠缺，所以，要对区域游戏的指导方法进行完善是十分必要的。

一、合理指导区域游戏的重要性

（一）有利于培养幼儿的合作意识

对幼儿的区域游戏进行科学合理的指导，可以在很大程度上推动区域游戏的顺利开展。在进行区游戏时，传统的教学方法只是过度的要求幼儿要遵守游戏规则，并没有对幼儿怎样进行游戏进行有效指导，使得幼儿们相互独立，不能进行良好的互动。若是在这种情况下教师能够进行积极有效的指导，使用幼儿能够在一起进行区域游戏，那么不但可以加强幼儿之间的沟通与交流，还可以使得幼儿的合作意识得到提升。……