小学数学教学运用生活化教学的应用分析

沈学娇

摘要：近几年来，我国新课程改革不断深化，对我国的学生素质提出更高质量的要求。为应对这种教育模式，在小学数学教育当中，各种创新性的教学方法层出不穷。近两年，“运用生活化”教学被广泛应用并且获得广大师生的一致认同，这种教育方法对于提高小学生们对于数学的理解能力有巨大的帮助。本文将就“小学数学教学应用生活化教学”进行分析并提出相关建议。

关键词：小学数学;生活化教学;应用分析

数学在小学的教学过程当中是一门非常重要的科目，所谓小学教学中的生活化教学就是指在数学的教学过程当中，老师们要不断地引导学生将数学与生活联系起来，将数学知识不断地应用到生活当中，使学生们发现数学理论的一些实际用法。并且这也对于提高学生对数学的理解能力有很大的帮助，尤其是在数学的应用题当中，更能够发现生活化教学的优势。

一、生活化教学在小学数学教学过程当中的特点

（一）生动性

生活化教育只是把生活中的内容引入到数学教学过程当中，将小学生们比较常见的东西放在一些陌生的知识当中，可以在无形的当中就减轻学生们的恐惧，并且让学生们的数学学习过程有了一个寄托，对学生们来说，学习数学的过程就变得更加生动形象，通俗易懂，能够很好地将数学学习与生活联系起来。

（二）实际性

生活化教学的一个最重要的特点就是引导学生将数学的理论知识与实际生活应用相结合，将知识运用到生活当中，将生活运用到知识理解当中。……