浅谈教学方法的探索与改进

李美玲

摘要：为适应新形势下高等职业教育教学改革和发展的需要，如何完善课程教学方法和提高教学质量已经成为教学工作者研究的重点。本文主要对高职院校不同类型的课程的教学方法进行研究，通过不断探索适合相应教学对象的教学方法，不断改进教学方法，不断提高教师自身专业水平，以此提高教学质量。

关键词：教学方法;教学对象;探索;改进

引言

不同的课程，不同的教学对象，教学方法会有所不同。同一门课程的不同阶段，同一教学对象的不同阶段，教学方法也会有所不同。教师在自己的教学生涯中，随着阅历的增长，经验的积累，知识的提升，教学方法会在不断探索中实践、在不断改进中完善。

1.想方设法，激发兴趣。

对于《Python语言程序设计》、《Java编程综合实训》等编程类课程。一开始，学生对看似“高深莫测”的代码充满好奇心。慢慢的，学生便对这些“枯燥无味”的代码失去了兴致。面对学生的改变，老师也要做出应对改变。教学中可通过减少了纯理论的讲授，把理论知识结合到实际的编程操作应用里去讲解，以此给学生创造应用环境来理解知识，让学生在操作中掌握知识。

有一种重要，不单是老师口中的重要，而是学生心中的重要。虽然理论结合实际能让学生学习积极性有所提高，但还是不够明显。有时候老师觉得这个知识在以后工作中需要，但学生就是提不起兴趣。经过进一步研究发现，虽然教学中的任务在相应职位上有需要，但职场对于学生来说，看似很近，实则很远。……