基于“1+X”证书制度的数控技术专业校企合作研究*

颜 俊 ， 方 达

（武汉交通职业学院，湖北 武汉 430065）

“1+X”证书制度是国务院对我国职业教育和职业技能评价体系的一次改革，文件下发后，各专业相关的企业和职业院校均积极开始探索。“1+X”证书包括一张学历证书和其他与专业相关的职业技能资格等级证书，这样可以改变以往职业院校的学生技能较弱的情况，可以通过职业技能等级证书来提高学生的动手能力，最终培养出符合国家工业发展需求的高素质技能人才。职业院校的数控技术专业作为第一批试点专业之一，在“1+X”证书制度下开展校企合作研究意义重大[1]。

1 数控技术专业“1+X”证书

作为数控机床生产和研发的龙头企业，华中数控公司联合全国各大职业院校先后研究并起草了《多轴数控加工职业技能等级证书》和《数控车铣加工职业技能等级证书》两份文件。其中，数控车铣分为初级和中级，以传统数控机床为设备，要求学生能够独立且完美地完成机械设备的加工。而多轴数控机床加工则属于更高层次的机械加工，目前在国内数控强势职业院校开展。作为数控专业的学生，首先要掌握本专业的技能，即拿到初级和中级的数控车铣加工职业技能等级证书[2]。获得了最核心的技能等级证书后，可以向相关的技能证书靠齐。单从数控专业来看，其就业涉及的作业内容和岗位也很多。不单单是数控加工，往深入说，可以从事数控维修，这时需要的不仅仅是加工技术，还有电类的知识，因此还需要一个电工的职业技能等级证书。……