孙 瑜
(枣庄市农业农村局农广校,山东枣庄 277217)
现代化的今天,科学技术蓬勃发展并广泛应用于各个领域之中,发挥非常重要的作用,这其中就包括教育领域。就以多媒体技术来说,将此项技术有效地、合理地应用于教育教学之中,能够提高学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,让学生全身心地投入到教学活动中来,有效学习。基于此,应明确多媒体技术在现代农艺技术教学中应用所发挥的优势,科学合理地应用多媒体技术来优化现代农艺技术教学,如此才能提高此项教学的有效性。
对现阶段现代农艺技术教学实际情况予以分析,此项教学存在一些问题,导致教学效果不佳,不利于将学生培养成为优秀的技术型能人才。经过进一步分析,确定现代农艺技术教学存在的问题。
从国家及社会人才需求来看,现代农艺技术教学的有效实施是为了将学生培养成为技术型人才。教师应当依次为教学目标,科学合理地策划与实施教学活动,以便良好地教授和培养学生,提高学生现代农艺知识及技能、关键能力、个人素质等,以便学生逐渐发展成为优秀的技能型人才。但事实上,在诸多教师所制定的教学目标与现实人才培养需求不符,即从满足就业需求的角度来设置和制定教学目标,导致现代农艺技术教学侧重理论知识的教授,忽略了其他方面的培养,如此势必会给学生未来发展带来一定的影响[1]。……