信息化教学助力音乐课堂

李菲

摘    要：随着社会的进步，信息化教学手段已经深深地渗透到中、小学各学科的教学之中，极大地拓展了各学科的教学容量，丰富了教学手段、教育模式和教学资源。以此对小学的音乐课进行资源整合，通过视听结合、声像一体等方式，使音乐教学活动更加开放、互动，充满创造性。音乐课改变教学内容的呈现方式，优化课堂教学的过程，使教与学的方式发生新的转变。

关键词：小学音乐;信息化;教学优点;课堂运用

小学阶段的学生以形象思维为主，抽象思维逐步增长。认知水平、感知体验和探索创造能力都在逐步提高。随着社会的发展和进步，现代学生的知识面越来越广，小学音乐课堂也不再停留于书本上有限的知识，更加追求提升学生的整体素养，追求学习的深度。信息化技术的加入，往往能够变抽象为具体、变无声为有声、变静态为动态，加深学生的理解，引导学生深层次地探索和把握教学内容。

一、信息化教学的优点

信息化教学是指以现代教育思想和理论为指导，运用信息化技术，开发教育资源，提高教学效率，优化教育过程，以此培养、拓展和提升学生学科素养和信息素养的一种新的教育方式，包括：多媒体授课，网络远程授课，移动终端授课等。信息化教学的优点主要有以下两方面：

1.信息快而广

传统的备课，我们的教学内容基本是在书本。而现在，借助信息化教学手段，我们不仅可以把书本里仅有的文字和画面变成活灵活现的生动情景，还可以在课内、课外查阅到世界各地的知识资料，真正实现课堂和世界沟通的融合。……