浅谈自然材料在大班美工区的有效投放和运用

崔亚男

摘要：自然材料是指來自大自然的没有经过后天加工的材料，在幼儿园对儿童美术的培养中，大自然一直是永恒的话题，在幼儿园美工区投放和运用自然材料非常有益于孩子们的身心健康成长，运用自然材料作为美工材料可以使孩子对大自然充满亲切感，提高孩子们的智力，本文主要从如何有效提高自然材料在幼儿园大班的投放和运用入手，更好的进行幼儿的早期教育。

关键词：自然材料;大班;投放;运用

引言

在进行正式研究之前，我们需要知晓前人的研究经验以及进行研究的意义，根据《幼儿园教育指导纲要》的颁布，幼儿园开发自然材料鼓励幼儿进行美工活动已经逐渐成为了幼儿美术教育的重要部分，先前的都通过人工玩具来吸引幼儿兴趣的美工方式已经逐渐被更加环保科学的自然材料投放所取代，基层幼师对材料的选择越来越科学，也逐渐开展了许多研究，例如上海市美术特技教师李慰宜对这个问题进行了深入的研究，对于在美术活动中提高幼儿创造力有了一定的研究心得，值得借鉴学习。我们需要在前人研究的基础上进行探究，并且需要在幼儿园实际教学中积累经验进行理论的验证，基于此，对于自然材料在大班美工区的有效投放和运用的研究，提出以下四点建议。

一、理论依据

自然材料在大班美工区的有效投放和运用的研究是具有科学依据的，体现了瑞吉欧的教育理论，该理论认为儿童与外界是联系非常紧密的，儿童需要通过自己的主动努力，并在教师的指导下，和外界环境相互联系，进行练习创造，从而不断获得丰富的经验，实现自我发展。……