基于VSBPC模型的中级财务会计课程思政建设

张焕敬

(安阳师范学院 商学院,河南 安阳 455000)

一、相关基础理论分析

(一)课程思政的基本概念

2016年习近平总书记强调“课程思政”之后，高校会计专业教育者开始了课程思政教育的探索和研究。作为全新教育理念的课程思政能够发挥思想引领作用，在课堂教学的各个环节融入思想政治教育元素，对于学生形成正确的人生观和价值观具有积极的促进作用。

2018年10月，教育部下发新时代高教40条，特别强调要突出专业课教学中的思政教育。教育部在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出，要大力推动以课程思政为目标的课堂教学改革[1]。

2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上再次强调，“要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源”[2]。

在会计学专业的人才培养方案中，思政课程属于必修课程。但是单单依靠思政课程，教育的目标难以达到，因此有必要在专业课程的教学当中融入思政元素。

(二)思政元素融入中级财务会计课程教学的必要性

中级财务会计课程在会计学专业人才培养方案中属于核心课程群中的必修课程，在课程体系中处于核心地位。该课程主要是在企业会计准则的框架下，以六大会计要素为主线，对企业主要的交易事项进行全面系统的阐述，在培养学生实际工作能力上发挥着重要的作用。在会计学科体系中该课程与实务联系最紧密，对于学习者专业知识的完善、职业素养的形成、职业技能的形成都具有重要的支撑作用。……