教育大数据治理环境下的高校档案部门协同融合路径研究

谢 君

习近平总书记指出：“要运用大数据提升国家治理现代化水平。要建立健全大数据辅助科学决策和社会治理的机制，推进政府管理和社会治理模式创新，实现政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化。”2015 年8 月，国务院颁布《促进大数据发展行动纲要》，提出“建立用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新的管理机制，实现基于数据的科学决策，将推动政府管理理念和社会治理模式进步”。

一、教育大数据治理

当今，教育信息化建设正经历着由简单到复杂、由单一到多元、由局部到整体的全方位一体化的发展过程。在全面提升自身教学、科研、管理服务水平的同时，高校日益重视快速发展的大数据技术，逐步将其上升为高校发展的重要战略。大数据与云技术的结合使得教育资源的应用突破了原有格局，通过数据分析、数据挖掘等技术，能够得出隐藏在其背后的数据信息。如何利用这些数据信息优化教育业务流程，提高服务效率？如何科学地制定决策，实现教育治理现代化？所有这一切，都离不开大数据治理。教育大数据治理体系的构建，无疑将进一步解决高校数据管理过程中的种种困境，并为优化数据质量，提升数据管理水平，实现学校数据资产的有效管理和数据的深度共享提供必要的基础条件。大数据的深度治理促使教育大数据应用在高校遍地开花，将驱动高校由经验式教学模式向数据服务教育模式转变，由以管理为中心的管理模式向以用户服务为主导的需求驱动模式转变，由“拍脑袋”的主观决策模式向数据分析的智慧决策模式转变。……