打造家校协同育人的“体验场”

● 湖北省宜昌市秭归县第一实验小学 胡小芳

教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家庭是孩子扣好人生第一粒纽扣的关键，是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家长的教育理念、教育思想、教育方式会在潜移默化间影响孩子的健康成长。学校，作为落实立德树人根本任务的责任主体，是学生道德品质涵养、核心素养形成的重要场所，教师的一言一行、一举一动、一点一滴亦会在悄无声息中浸润学生的心灵。因此，只有打造家校协同育人的“体验场”，做到思想统一，步调一致，以多种形式拓宽教育渠道，凝聚教育合力，才能实现教育效果最优化，从而为孩子的发展奠定坚实的基础。

◎ 结对子，打造家校协同育人“情感场”

教育家苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”家长和教师作为两个教育者，对学生产生的影响和作用是无法预估的，两者只有同心同德，同频同向，才能形成巨大的教育合力，助力学生健康成长。然而，在现实中，我们时常会发现，在教育孩子的问题上，家长与教师会出现意见相左的不和谐现象，甚至双方有时会出现冲突。究其根本，是家长和教师之间信息不对称、沟通不畅。……