匠心立德·幸福成长

2021-12-28 09:21:02
广东教学报·教育综合 2021年147期
关键词:德育班主任学生

“人才有高下,知物由学。”在广东,有这样一个名班主任工作室——她,一直追逐时代的前沿,坚持躬身实践,知行合一。她,以工匠之心,在知识的追求上精益求精;她,在做人的格局上立德树人、团结助人。她就是广州市中小学名班主任何爱莲工作室,又名“莲美”团队(以下简称“工作室”)。

工作室秉承“匠心立德,幸福成长”的理念,以初心立德,用匠心育人;兢兢业业,立德铸魂;“莲美”团队播种匠心,幸福成长,致力打造名班主任群体,形成“莲美”团队名优效应。

共绘蓝图,铺设团队成长“高速公路”

品质于心,匠心于行。工作室通过开展体悟式班会+讲座、思辨式班会+研讨、魅力微班会+沙龙、微言荷语、下乡送教等各种活动,为工作室成员铺设一条快速成长的“高速公路”,不断引领团队成员蓬勃成长、向阳而生,让工作室成为他们实现名优班主任理想的“梦工厂”。

2016年4月至2019年3月,工作室第一周期创设“五维一体”研究方向,创新“五位一体”研究架构,开拓生涯教育实践途径,助推师生共同成长,被评为优秀等级。2019年4月至今,工作室开展第二周期工作,在运行机制上坚持四制并行、三个追求、四举并措,实行刚性规范、柔性服务、活性激励;在特色运营上追求立足“三个基于”,形成“三级研究”,推行“八一工程”;在研究方向上,创新学生发展核心素养下的“三育融合”,以“一体两翼三育四品五位”为研究路径。工作室致力成为各位学员成才与发展、提高与腾飞的基地。

一体:以“人的发展”(师生共同成长)为一体化主线。……

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