“互联网+”时代背景下家校共育的策略探究

黄继宏

【摘要】随着互联网信息技术的发展，学生获取信息、与外界产生联系的渠道和途径也变得更加广泛，学校教育也面临新的局面。“互联网+”时代下，学校教育要转变观念，重视家校共育，以此引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提升学生核心素养，促进学生综合能力的提升。本文基于“互联网+”时代的背景，以小学武术教育为切入点，探讨如何以家校共育来提升学校教育实效。

【关键词】互联网+;家校共育;小学;武术教育

信息技术的发展，推动着教育的变革和创新，构建以家校共育为核心的教育生态，是“互联网+”时代背景下开展小学教育实践的趋势和必然要求。互联网+家校共育，是教育现代化的重要机遇，也是教育发展的重要动力。互联网+家校共育，不是一个简单的相加，而是一种重新建构，乃至于一场教育裂变，将有效突破传统教育的时间与空间限制，引发更为先进的、意义深远的教育革命。下面以小学武术教育为例，浅析“互联网+”时代下如何开展家校共育。

一、家校共育的内涵及优势

（一）家校共育的内涵

结合“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，家校共育的内涵应是以立德树人为核心，培养身心健康、有理想、有担当、负责任的社会主义事业建设者和接班人。在家校共育的教育模式中，家庭教育与学校教育都是育人体系的有机组成部分，它们是相互补充的合作关系。在立德树人的教育理念指引下的……