优秀传统文化融入小学语文教学探究

赖北荣

中华传统文化博大精深，为当代语文课堂教学注入了更多的活力。在现代化社会发展中，由于多元文化的影响，导致许多传统文化逐渐被遗弃，重拾传统文化并将之渗透到语文课程中，对传承我国传统文化意义深远。小学语文课堂教学中融入传统文化，既传承了中华优秀传统文化，也提升了小学生文化底蕴，为其日后学习与生活奠定了良好基础。

一、优秀传统文化融入语文教学的意义

第一，有利于优秀传统文化的传承。在小学阶段让学生接受传统文化教育，将我国传统文化印刻在学生头脑中，对传承中华优秀传统文化具有重要的意义。在全球经济、文化一体化的背景下，互联网技术遍布在各个领域，外来文化也给中国文化带来了一定冲击，要增强学生从小热爱民族文化的决心与意志，在小学语文教学中融入传统文化尤显紧迫。

第二，有利于丰富语文教育的内涵。语文是一门工具学科，也是基础学科，其中蕴藏了丰富人文教育内容，而传统文化能够更好地契合语文学科特点，进一步丰富和完善其教学内容和形式，使小学语文课堂教学变得更加有趣生动。在教学中如果教师适时引入古代经典著作，比如《弟子规》《三字经》等，不仅能够让小学生更好地了解我国传统文化，为小学生日后发展提供有利条件。

第三，有利于发扬学生的文化自信。新时代发展背景下，小学生不断地接收各种信息，外部信息良莠不齐，容易受到外来文化的影响。……