探讨小学语文部编教材如何结合传统文化进行浸润教育

边野

摘 要：语文作为传统学科，在各科目之中处于主要学习科目之一。在语文中包含中华民族五千多年的历史瑰宝，不仅仅可以培养学生学习中华传统的多元化知识，更有助于学生的人格发展，同时还可以培养学生的审美情趣，引导学生的思维拓展，从而树立学习的自信。因此，结合传统文化和小学语文教育，是一种具有现实意义和教育價值的行为。

关键词：小学;语文;结合;传统文化

传统文化是中华民族古老习俗的延续，它蕴涵着丰富的文化内涵，对小学生发展智力、身心健康具有极高的文化教育价值。传统文化不仅仅是中华民族的文化瑰宝，更是中华民族的精神和灵魂。所以，传统文化和小学语文教学的有效结合，能够促进小学生道德教育的发展、了解中国传统文化和发展背景。

一、丰富教学内容

传统文化在小学语文教学中的结合运用，应主动引导小学生关注和好奇，感受和想象传统文化中的寓意，可以使用一些工具和材料，对一些记载传统文化的纸条进行剪裁，学习创作事物。文化是推动国家进步和发展的精神力量。优秀的传统文化对我国小学生精神文明建设、社会主义现代化建设具有积极作用。国家精神和国家力量的形成，要靠优秀传统文化的支撑，也要靠教育指导后代人的思想。今天，随着时代的进步与发展，中国优秀的传统文化不断创新、优化，融合了时代发展的特征和新时期的精神，相互促进、相互共鸣、共同发展，这是我们经济建设中不可或缺的一部分，传统文化的重要性也将逐步上升为国家层面。……