发挥高校优势，办好国际教育培训
——以上海交通大学为例

章晓卿

（上海交通大学继续教育学院 上海 200052）

一、研究背景和意义

2014年12月全国留学工作会议中提到，新形势下留学工作要适应国家发展大势和党和国家工作大局，统筹谋划出国留学和来华留学，综合运用国际国内两种资源，培养造就更多优秀人才，努力开创留学工作新局面。面对高等教育日益国际化、多元化，越来越多的中国学生以及在职人员纷纷选择“出国留学”这一途径来提升自我。从1978年到2018年底累计出国留学总人数达到了585.71万。2015年中国出国留学总人数为52.37万，2016年为54.45万，2017年人数则突破60万，到了2018年出国留学人数为66.21万。其中九成以上为自费留学。

在“自费留学生源数量呈大幅度的上升”以及“国际教育培训需求大”的信息触发下，国际教育培训市场蓬勃发展，这中间也出现了良莠不齐的现象。在国际教育培训市场上有“学院派”和“中介派”两大培训派系，学院派以高校继续教育学院、国际教育学院、高校与社会教育集团合作办学机构为代表，中介派以留学中介服务公司为代表。继续教育学院作为“学院派”代表，在软硬件上都具有明显的优势，对于就读国际教育培训的学生和家长有着明显的吸引力。

上海交通大学继续教育学院秉承交大传统文化底蕴和国际化办学理念，在办好学历继续教育的同时，潜心研究国际优质教育体系与国内优秀教育资源相结合的模式，依托交大强大的品牌号召力、雄厚的师资力量和各类科创资源，通过自主开发和引进合作，开展国际课程培训，打造各类不同层次留学桥课程。……