基于课程思政理念的高校思政课教学实效探析

赵钰鑫

（重庆工商大学废油中心 重庆 400067）

基于以德育人的理念，思想政治课作为高等教育的重要组成部分，不仅有助于推动思想政治工作在具体教育环节中真正落到实处，还能为社会培养高素质的综合型人才，促进学生具备良好的思想道德素质和职业素养。同时，高职院校要积极采取有效措施，不断深化和完善思政课教学体系，将思政课与课程有机结合，构建相对完善的思政课及其耦合机制，从整体上提升全体学生的思想政治素质。

一、课程思政与高校的内在联系

（一）价值取向相同

思政课程，即高校思想政治理论课，是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道，其目标就是为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“课程思政”是指将思想政治教育元素纳入大学课程教育体系，深入探索各课程思想政治教育资源，构建整体课程教育模式的全过程。思想政治学科和“课程思政”是大学思想政治教育事业的重要组成部分。其最终的价值目标是培养大学生成为合格的具有中国特色的社会主义建设者和中国社会主义事业的可靠后继者。

（二）教育职能的一致性

“同一方向”强调思想政治教育过程与“课程思政”具有相同的教育功能，“同一方向”意味着思想政治教育过程与“课程思政”遵循正确的政治方向。大学的各个课程应注意合理分工，相互合作，课程体系有序排列，妥善处理各课程之间的内在联系，共同发挥对大学生进行思想政治教育的作用。……