唱响红五月德育案例分析

闵 龙

（无锡立信高等职业技术学校 江苏无锡 214000）

一、活动背景

为活跃学校文化氛围，积极推动学校精神文明建设，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，5月份开展“唱响红五月”主题活动。[2]

二、活动目标

通过大合唱的形式，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生的历史责任感、使命感和高尚的爱国情操，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业中！

三、活动主题

歌唱祖国 追梦青春

四、参与对象

L会计51706班全体同学

五、活动时间

2020年5月

六、实施过程

本学期活动均改为线上进行，学生擅长使用电子产品，活动形式深受学生的喜爱。每次活动笔者都及时在班级动员，学生参与积极性很高。现以唱响红五月活动为例，来讲述整个活动的实施过程。

“唱响红五月”是系部五月份的德育活动，以整班大合唱的形式进行，唱两首歌，一首是必选《歌唱祖国》，另外一首是自选，目的是激发学生的爱国主义情怀，弘扬正能量。L会计51706班该活动的开展分为以下五个环节。

（一）选歌曲，下伴奏

大合唱还需要另外选一首正能量的歌曲。一开始班级文艺委员青青选择的歌曲是《我和我的祖国》，同学们都耳熟能详，歌词和曲子都能轻松地背下来，全票通过。选好歌曲后，接下来就是下载伴奏。……