基于“知情意行”培育青年学生理想信念路径探析
——以山西工程职业学院为研究对象

李 颖，王 炜

(山西工程职业学院，山西 太原 030009)

一、问题的提出

对于每个人来讲，理想信念是强大的精神支柱，是行动时力量的源泉；对于每个国家和每个政党来讲，理想信念是团结人民、同心同德、共同前进的精神旗帜。青年一代是国家的未来、是民族的希望，青年学生拥有坚定理想信念，我国实现中华民族伟大复兴中国梦的历史目标就会拥有源源不断的强大力量。

目前，青年学生正处于信息高速发展、文化多样性的时代，这个时期青年学生的理想信念必然也会跟随时代的飞速发展、国内外思想意识形态的冲击、各种思潮文化的相互整合碰撞，社会价值目标多元化等出现相应地弱化、淡化和偏差。而与此同时，青年学生也正处于人生中一个崭新而又极其重要的历程，这个阶段正是他们人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，这个阶段需要坚定的、正确的理想信念来为青年学生补足“精神之钙”，为青年学生指引“奋斗之路”，为青年学生激发“爱国之情”，为青年学生塑造正确的人生观、世界观、价值观。这个极其重要的阶段也正是青年学生理想信念形成建立的关键时期，在中外思想史上，将人类心理区分成认知、情感、意志三大要素，“知情意”三者相互交织，共同作用，最终决定了人们最后采取的实践和行动。

因此，科学分析、准确把握青年学生在这个关键阶段理想信念在“知情意行”四个方面存在的问题、变化的特点和规律，并通过针对……