浅谈民间游戏课程在幼儿德育工作中的作用

蔡声宏

(苏州工业园区天域幼儿园 江苏苏州 215000)

幼儿园活动课程主要以游戏为主，而民间游戏作为游戏的一种形式，集民俗、娱乐、游戏于一体，贴近自然、种类繁多、玩法新奇，所需材料简单、内容易学、种类丰富，还可以不受时间、空间限制的特点，给孩子带来的欢愉是无法形容的。在园本课程开发过程中，我们把目光聚焦到传承和发展民间游戏这一独特领域，民间游戏蕴含的丰富的教育价值，我们在教学中如何把民间游戏中良好的品德渗透滋养到幼儿心田，促进孩子们快乐健康成长的呢？

一、滋养情绪——让幼儿拥有简单快乐的情绪

民间游戏具有浓郁的生活气息，它来源于民间、来源于生活，许多游戏内容是对当时、当地的具体生活的提炼和展现，反映了人们的生活劳动娱乐。从生活细节、从简单的物质中、从活动过程中带给幼儿直接简单的快乐。随着生活水平的提高，如今孩子们生活中到处是高档玩具：遥控玩具、可以开动的小汽车、美丽漂亮的芭比娃娃等，而民间游戏里一块石头、一片树叶、一块泥土、一张纸张都可以幻化出多种游戏。正如《食子仔歌》游戏，几个石头就可以成为游戏道具，孩子们边念童谣边玩耍小石子进行游戏；在户外活动环节体育游戏“骑大马”里一根细小的竹子就变成孩子们胯下的马，孩子们可以三三两两玩，也可以单独玩，简单而纯粹，孩子喜欢玩、随时可以玩；“揪尾巴”里一条绳子拴在身上就是一条尾巴，孩子们围着有尾巴的同伴你追我赶其乐无穷；……