初中班级德育管理研究

王有勤 刘成福

（陕西师范大学平凉实验中学 甘肃平凉 744000）

初中是学生学习的过渡阶段，有着承上启下的作用，这个阶段是提升学生的自身素质的黄金时期。所以我们班主任以及任课教师要认识到德育教育的重要性，确保学生在初中校园中能够更好的学习，有助于学生形成正确的三观，随着社会的高速发展，当前社会各界对学生的思想道德素养关注度越来越高，这就需要我们班主任在开展班级管理工作的时候不断克服德育教育中所存在的问题，创新班级管理模式，在班级管理中开展德育教育过程中不断积累经验，并努力提升自身的德育教育水平。[1]

一、当前初中班级管理中的德育教育现状

虽然新课改的教育理念已经实施了有些年，但是当前很多教师并没有深入理解新课改的教育理念，这也使教育模式以及理念没有得到及时提升和改进，导致在课堂教学中和班级管理中，始终只注重提升学生的文化成绩，却忽略了最为重要的德育教育，直接影响了学生综合素质的提升。除此之外，还有的教师甚至没有认识到德育教育的重要性，这又怎么能将德育教育的作用发挥出来呢？受我国传统的应试教育所影响，当前德育教育也缺乏家长以及社会的重视与配合，只是注重学生文化学科成绩的提升，忽略了德育教育的重要性。

二、初中德育教育与班级管理融合的重要意义

初中阶段是培养学生创新思维以及健全人格，还有思维能力和体现自我价值的黄金时期。……