构建高等院校混合式教与学网络平台实践研究

刘淑颖

（西安科大高新学院 陕西西安 710000）

本课题以西安科技大学高新学院大学英语课程为例，构建混合式网络平台应用研究为切入点，探究混合式英语教与学在高等院校本科教学中的具体运用，从而为构建高等院校大学英语课程教与学的混合网络教学平台抛砖引玉。

有目共睹，中国的独立院校教育尽管取得了长足的发展，但也存在着问题，最突出的问题是多数的独立院校教学模式仍以传统的线下面授模式为主，尤其是网络信息化这一新鲜元素加入后，让这些独立院校的教学模式有些迷茫，以应用型为导向的独立院校寻找到适合自己的教学模式已经势在必行。

当下教育家研究的共同关注的问题是，如何充分、人格影响、学习和研究方法的渗透的优势以发挥教师或专家的引导作用、激发学生在线学习的主动参与性，同时是混合式教与学模式研究的关键性问题，高等教育课题教学的变革中Blending Learning（混合式学习或混合式教学）的概念应运而生。顾名思义Blending teaching and Learning就是要把传统学习方式的优势和e-Learning (即数字化或网络化学习)的优势结合起来，换言之，既要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性，又要充分体现发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用。Blending teaching and Learning混合式教与学模式是教与学理念的一种提升，这种提升不仅会使得学生的认知方式发生改变，教师的教学模式、教学策略、角色也都发生根本性的改变。这种改变不仅只是建立在分析学生对知识的需求、教学内容的设计、实际教学环境的改变基础上，有效的利用在线教学和课堂教学的优势互补来逐渐提升学生的认知效果。……